疫情渐散尽,线上教学意更浓
2022年3月17日下午14点30分,建设工程管理学院工程管理教研室在企业微信召开教研室本学期第3次教学例会。工程管理教研室的老师们按时参加会议,由侯文婷老师主持会议。落实学校疫情防控相关要求,保障疫情防控期间线上教学顺利开展。
有效提高教师使用在线教学平台及线上资源开展在线教学的能力,安排布置新学期线上教学重点工作,会议采用线上直播的形式进行。
此次会议,侯文婷老师首先针对开学以来督导听课情况进行了反馈。她指出,在开学两周的时间里,通过随机听课,发现有的老师在学习通上传的课程资源比较少,形式单一,要求大家利用没课的时间丰富自己课程的教学资源。同时,她还指出,按照学校的要求,优化教学管理过程。
接着,侯文婷老师针对目前学校关于劳动教育课题申报工作进行了介绍,鼓励大家积极申报,多参与才能有收获。劳动教育是一个完整的概念,是由这一完整概念展开的过程,在此基础上,我们应该建立起劳动教育的完整框架。这一框架有不同层面及不同的要求。在认知层面,要懂得劳动的重要意义,懂得劳动创造幸福、创造世界,劳动最光荣;在情感层面,要热爱劳动、尊重劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果、以劳动为乐;在能力层面,要学会有关劳动的技能,比较熟练地使用工具,具有劳动的本领;在行为层面,劳动应成为学生的行为习惯,逐渐成为一种行为模式。劳动教育应在各个层面同时展开,不可偏颇,并注重互相融通,整体推进,逐步深入,这样才能实现劳动教育的目标,与德智体美各育协同,落实立德树人的根本任务。
此次教学例会促进了沟通,增强了了解,对教学工作优化提升有着积极的推动作用。
督导通过远程访问、问卷调查、在线随访、学生教学信息员反馈等多种途径,强化对任课教师讲授、辅导答疑、过程管理、随堂测试、作业布置等各教学环节的监管,保证在线学习与线下课堂教学质量实质实效。
建设工程管理学院
工程管理教研室宣