建设工程管理学院“课程思政示范课”建设总结会

  根据《内蒙古建筑职业技术学院课程思政改革实施方案》和《建设工程管理学院课程思政建设实施方案》，建设工程管理学院各课程组实施课程思政改革实践，形成了较成熟的课程思政实施体系。在2020年11月12日下午，建设工程管理学院在行知楼A座203举办了以“守好一段渠，种好责任田”为主题的课程思政示范课建设总结会，特别邀请教务处张静副处长参加本次活动。

建设工程管理学院2020年度共计7门专业课程申报课程思政示范课，团队成员包括专任教师、思政课教师、行业企业专家，参与课程思政示范课建设的教师共计42人，具有较强引领示范带动作用。截止本月初各个课程团队已将课程思政示范课建设的材料经过认真整理后提交教务处，课程思政示范公开课已经陆续开展，课程思政建设工作在我院正如火如荼地进行。趁此机会我院及时组织了课程思政示范课建设总结会，交流经验，发现不足，并对未来进行展望。

本次会议中6位课程思政示范课负责人分享了课程思政建设经验，经过几年的探索与实践，经过近一年的提炼与总结，每一个课程思政示范课教学团队都有自己的建设思路和特色的建设成果。樊文广老师的团队资源建设成果丰硕、思政元素多元丰富。宋春岩老师的团队已经出版了融入了课程思政元素的高职教材，率先实现了课程思政进教材。孙杰老师作为教研室主任带领团队在方式上从“前导式”到“引入式”的探索研究，注重启发学生思考、引导学生寻找、培养学生动手、思考能力。史小岗老师是我院专业教师中，思政理论研究最深的，不仅为《平法钢筋识图与计算》这样的课程梳理出了24个课程思政融入点，而且将中国精神进行了深入细致的梳理，梳理出二十几个具体精神，并将自己的课程思政建设思路总结为“中国精神+时事+习思想”。刘燕是我院的在读博士，在课程思政建设过程中，除认真组织和实施了课程思政的教学工作以外，也做了比较多的课程思政建设方面的研究工作。辛艳红老师以“修私德、守公德、明大德”为主线，以《弟子规》为抓手，在一门专业课程的教学实施过程中通过第一课堂和第二课堂相结合的方式，对学生进行系统的品德教育。同时，也从课程本身所蕴含的思政元素中对学生进行思政教育。

在课程思政示范公开课期间我院的斯庆院长、马丽华教授和裴艳慧主任听了其他二级学院的课程思政示范公开课，在本次会议中，这三位老师也认真地分享了听课后的感受和思考，对我院课程思政建设工作提出了建设性意见。教务处张静副处长在本次会议中作了总结发言，充分肯定了各个课程团队在课程思政建设方面取得的成绩，也高度评价了我院的课程思政建设工作。

斯庆院长阐述建设工程管理学院进一步深入组织课程思政建设工作的总体思路，并提出了“以立德树人为1个总目标、以教师和学生为2个主体、课程思政与思政课程双向融通、以学习、分析、设计、打造、建设和凝练为建设6要素”的课程思政“1226工程”。

课程思政建设应以立德树人为目标、以课程建设为载体，发挥课程思政与思政课程同向同行的作用，以课程思政示范课为先行者，积极推动全院课程建设和双高院校建设。

  经过课程思政示范公开课的建设和本次交流总结，大家对课程思政建设工作形成一定的共识。第一，示范课的推进对每一位老师都有非常大的促进作用，第二，课程思政建设的核心在教师，关键是设计。第四，课程思政建设有一个“点、线、面”的建设过程。第五，课程思政建设要求全体任课教师要加强学习，学习马克思主义原理方法，学习习近平新时代中国特色社会主义理论，学习《高等学校课程思政建设实施纲要》。第六，课程思政建设要求全体任课教师要，对课程思政建设的重点、难点、前瞻性问题进行研究。